为深化教学改革，推动学科建设与教师专业能力协同发展，4月27日，淄博市特教中心组织召开大学科教研组长会。学校部分领导班子成员出席会议，教导处及各教学部负责人、各学科教研组长参加会议。
会上，教导处负责人公布了教研组名单，并介绍了大学科教研组的基本情况、教研模式、活动要求和管理架构。
学校党委副书记李善军提出具体工作要求。他指出，大学科教研组的成立是学校转型发展、内涵发展的主要举措，是推进融合教育发展的重要部署，并提出学科教研组长要明确“三个突出”：一是突出学科本位，打破学段、学生障碍类型的壁垒；二是突出教研和科研，以教科研推动学科教学发展；三是突出创新引领，推动教学改革和教学创新。
学校党委副书记、校长贾益芹总结讲话。她指出，成立大学科教研组有助于深入研究学科素养、推动学科课程改革、形成教学研究合力、促进教师专业成长。她强调，学科教研组长需发挥“领头雁”作用，依托课程建设、协同研修等路径，形成“骨干引领、梯队递进”的教师发展生态。最后，贾校长对教研组长的工作提出三点希望：一是成为专业发展的引领者，引领学科教师成长，推动学科教学质量的提高；二是发挥团队协作的作用，凝聚教研组的力量，促进教师间的合作与交流；三是推动课程与教学改革，积极探索以人工智能赋能课堂的新教学模式，落实课程改革要求，提升教学效果。
以匠心守初心，以精进致创新。此次会议的召开，标志着淄博市特教中心课堂教学改革迈入新阶段。学校将以“精品课堂”建设为抓手，通过教研引领、机制创新、平台聚力，构建特教学科课堂新样态，让每一堂课都成为学生能力进阶的阶梯，为每一位特需学生的成长积蓄力量。