9月24日，淄博市特教中心2025年市"十四五"规划课题开题暨2024年校级课题中期、结题论证会圆满落幕。本次会议历时一天，特邀五位淄博市教育科研专家库成员组成评审团队，对10项课题进行了深入论证。会议严格按照"汇报-点评-指导-总结"的流程有序开展，各课题组围绕研究背景、实施过程、研究结论等方面进行了系统汇报。专家组从科学性、可行性和创新性等维度进行了专业把脉，现场研讨氛围热烈，交流深入充分，实现了"以评促建、以研促教"的预期目标，为学校教科研工作注入了新的活力。
本次参与论证的课题涵盖市级、校级级别，研究方向广泛且紧密贴合特殊教育教学实际。课题研究内容涉及数“智”学评一体化、社会适应、学科教学、心理健康、融合教育等多个领域，充分展现了学校教师在特教一线的实践探索与创新思考。专家组一致认为，本次课题整体质量较高，问题导向明确，实践性强，体现了教师们扎实的研究能力和专业素养。同时，专家们也就研究方法优化、成果凝练提升等方面提出了建设性意见，为课题的进一步完善指明了方向。
此次论证会既是对过去一年课题研究成果的集中检阅，也是新学期新阶段科研工作的重要起点。通过集中汇报与专家指导，各课题组不仅展示了研究成效，更明确了改进方向，为后续成果转化与推广奠定了坚实基础。学校将持续营造浓厚的教研氛围，支持教师开展基于实践、指向问题、有价值的教育科研，推动学校特殊教育向着更专业、更优质的方向发展，为特殊教育事业发展贡献力量。