为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部关于加强有组织科研的部署，2022年12月3日，山东省教育科学研究院以线上方式召开“山东省有组织教科研体系创新研讨会”。淄博市特殊教育中心积极响应，组织校级领导、中层干部、教研组长及科研骨干参加会议，部分对科研感兴趣的教师也纷纷加入，大家齐聚云端，认真观摩学习，启发颇大，收获颇丰。
本次线上研讨会以“有组织教科研体系创新”为主题，中国教育科学研究院高教所所长、研究员张男星教授以“组织教科研体系创新”为核心，围绕有组织科研的由来、优势以及与教研的有机融合做了阐述。潍坊教科院院长李庆华的报告《市域教研范式转型》进一步为“为何转，往哪转，如何转”明确了具体实施路径。青岛市教育科学研究院副院长江守福作了《集聚之力，服务改革——打造有影响的地方教育智库》报告，为大家提供了多样化、可借鉴、可操作的研究范式。来自多个地市的院长、研究员、教授等专家从“为何要开展有组织科研，如何认识有组织科研，如何组织有组织科研”等方面分享了有组织教科研的相关经验。大家纷纷表示，通过聆听此次会议，引发了思考，敦促了反思，为学校教科研工作的下一步开展厘清了组织化的发展脉络。
以研为常，耕耘不辍，疫情虽然停止了线下授课，但阻断不了我们教师科学研究的步伐。学校将充分利用优势教育平台资源，多元化地开展教师线上教研培训，全方面、多维度地完善学校教科研的管理，提高教科研的水平和质量，进一步增强教师的科研意识，有效促进教师的专业成长。