在第29个国际聋人节到来之际,淄博市特殊教育中心组织“青蓝工程”师徒结对仪式,用爱心和专业为聋人节献礼。在本次拜师仪式上,宣读了师徒结对的名单,指导教师和被指导教师宣读并签订了《“青蓝工程”师徒结对活动责任书》,学校领导为指导教师颁发了聘书。为弘扬中国传统文化,4名徒弟为师傅敬茶,最后学校领导对指导教师和被指导教师提出了希望。
淄博市特殊教育中心高度重视年轻教师的培养,对山东省教育科学“十二五”规划课题《聋校提高年轻教师教育基本功实验研究》进行了重点研究,真正发挥了老教师“传帮带”作用。
一、传承特教精神。一代代特教人发扬“爱岗敬业 爱生如子 无私奉献 创新发展”的特教精神,把特殊儿童学会生活、学会学习、学会生存的重任扛在肩上并一代代传承下去,学校多名教师成为年轻教师教书育人的典范。
二、帮扶教学技艺。年轻老师有活力、有激情、有深厚的知识基础,但是缺乏对特殊儿童的认知和专业的教学技能,老教师从教学常规、手语基本功、特殊儿童的心理、特殊教学方法等方面手把手传授、帮扶,大大缩短了年轻教师的成长期。
三、带动专业发展。指导教师要和被指导教师一起制订培养指导计划,确立阶段性目标,年轻教师很快有了自己奋斗的方向,端正了务实的教学思想,融入了为特殊儿童发展奋斗一生的特教氛围。