美德特教，美在何处？需要我们有一双善于发现美的眼睛。身边好人选树是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是不断提升职工文明素养、弘扬社会文明风尚的重要举措。特殊教育没有“桃李满天下”的风景，唯有坚守和默默奉献。发现典型，选树榜样，在平凡中见证伟大，在身边的工作伙伴中寻找那颗闪亮的星。大力弘扬“淄博特教精神”，持之以恒做好榜样培育和价值引领，营造学习好人、争当好人的浓厚氛围，让文明校园之花更加芬芳艳丽。
用爱守候，做幸福的学前特教人
李洁，女，1992年生，中共党员，山东济南人，淄博市特殊教育中心康培部教师。作为一名学前康复教师，她始终秉承“潜能开发、缺陷补偿”的教育康复理念，潜心钻研教育康复技能，一直担任学前班班主任，用专业和爱心护送40余名特殊幼儿回归普校。她在全国教育康复技能大赛中获得二等奖、省特殊教育教师信息技术比赛中获得一等奖，先后荣获学校优秀教师、学校优秀班主任、淄博市抗击疫情优秀志愿者等荣誉称号。
传承接力棒，用心启迪孩子
李洁老师2015年到校参加工作，加入到学前康复团队，成为医教结合理念指导下教育康复团队中的一份子。团结奋进的教师队伍给她带来了深刻的影响。她渴望能像团队中的教师一样利用自己高超的教育康复技术帮助学前特殊儿童补偿缺陷，康复回归。于是，她下定决心要磨练自身技能，为那些折翼的小天使们重返蓝天贡献一己之力！但是多重残疾孩子的障碍问题，情绪异常孩子的各种行为问题等，常常令她头痛不已。她利用业余时间积极向有经验的老教师学习康复技巧，在一次次研课上课中磨练康复本领。随时充电专业理论知识，在一次次寻找改善学生障碍问题的过程中提升康复水平。慢慢的，在她的坚持努力下，孩子们的眼中有光了，表达的次数越来越多了，与别人交流时也变得更加自信了！在与孩子们朝夕相处的时光里让她明白，原来只要用心就能读懂这些特殊的孩子！
架起“心”桥梁 ，用爱守护孩子
李洁老师多年来一直担任班主任工作，她总结出一条教育规律：提升特殊儿童的康复成功率，家长一定要成为主力军！于是，她积极架筑家校合作的桥梁，与团队教师开设家长课堂，帮助家长普及教育康复知识，通过线上和线下等方式“一对一”指导家长在家中开展康复训练。通过引导家长学会遵循孩子的康复规律，抓住孩子的学习特长，帮助孩子在关键期内补偿缺陷，尽快回归主流。为了更好地将家长吸纳到康复队伍中来，她总结多年的家庭康复指导经验，积极申报课题研究，以团队研究的力量探索切实有效的家庭康复指导方法与路径。她主持的山东省青年课题已成功立项，并在持续探索研究中。她所带教的班级里有40余名特殊儿童成功回归普校。汇爱成海，凝聚希望的力量，让每一滴水珠都折射出生命的光彩！
赓续特教梦，用情服务孩子
常常有人问：“天天面对特殊的幼儿，会不会很辛苦？”她总是微笑回应：“每天看到孩子们纯真的笑脸，听到孩子们清晰的说一句‘早上好’，得到孩子们向你奔跑而来的拥抱，内心就会感到特别满足！”。特教教师也许很难体会到桃李满天下的成就感，但是把青春时光献给这些更需要帮助的孩子们，让她感受到了这份职业无比的神圣和伟大。把每一位孩子放在眼里，把一个幼小的心灵守护在心里，托举着他们蹒跚前进，稳步提高，这便是属于特教人独有的幸福感吧！有爱无碍，守护心灵，相信每一朵残缺的花朵终将绽放。用爱守候，静待花开！
