来自听障部的张其兰老师和来自康培部的李洁老师围绕家校共育话题分别进行了经验分享和问题研讨。作为一名从事班主任工作24年的老班主任，张其兰老师以“用爱陪伴用心沟通”为题分享了她的班主任工作经历。“孩子的教育是学校和家庭的双重职责，二者要密切配合，才能取得良好的效果。如果在你的班主任工作中忽略了家长的力量，你永远是一条腿走路”。从她的分享中我们深刻感受到“爱”是做好教育、做好班主任工作的基础，理解、尊重、共情是做好家校共育的前提。
李洁老师是一名年轻的学前康复老师，却有着7年的班主任工作经历，她以“基于康复需求的特殊儿童家校共育的工作探讨”为题，从教科研的视角，以课题研究的思维科学系统的阐述了特殊儿童家庭教育的重要意义以及路径方法。充分体现了年轻班主任扎实的专业素养、严谨的工作作风和科学务实的工作态度。
学校党委委员、副校长杜建博从工作机制、安全底线和教育活动3方面总结了本学期学生教育管理工作取得的显著成效，并强调各学部要扎实做好期末学生教育管理工作。
为进一步加强班主任队伍建设，提升育人工作水平，学校建立了完善的班主任团队“选育管用”工作机制，致力于打造博学、仁爱的育人团队。本次班主任工作论坛既是班主任经验分享、问题探讨、互学互鉴的平台，也是促进班主任工作能力提升的有效途径。
主讲人简介：
张其兰，淄博市特殊教育中心听障部教师。1990年7月参加工作，从1999年开始担任班主任至今。先后获校级道德模范、校级优秀教师、校级优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。
李洁，淄博市特殊教育中心学前康复教师，国家高级育婴师，国家二级心理咨询师，国家家庭教育指导师。先后获全国教育康复技能大赛二等奖，山东省教育信息技术比赛一等奖，荣获校级优秀教师，校级优秀班主任。主持省教育科学规划课题成功立项。