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为进一步了解课堂教学原生态，促进教师教学能力提升，切实提高课堂教学质量，近日，淄博市特殊教育中心开展领导干部推门听课活动。
“推门听课”本着不定时、不打招呼，直接进入班级进行随堂听课的原则，力图让上课教师“原汁原味”地展现自己的课堂风采。听课人员课前，了解课堂教学内容；课上，认真听取教学过程，关注老师们的教学能力、授课方式及教学目标的落实情况，观察学生们的听课状况及对课堂知识的掌握情况，并认真记录；课后，交流探讨，为教师的教学提出意见建议。
作为全市唯一一所综合性特殊教育学校，学校涉及听障、视障、自闭症、培智、多重智力障碍等多个残障类别，不同残障类型的学生对课堂的需求不同，要求老师们有针对性设计课程，完成教学任务。“推门听课”活动的及时开展与有效推进，有利于深入了解不同障碍类型班级的课堂学习情况，了解教师的教学风格及教学能力，也能促进不同学部之间的交流学习。把“推门听课”活动作为一项常规教研活动持续开展，使其常态化，能有效促进教师专业成长，推动学校教学高质量发展。
