按照课题研究规范化要求和市教研室的安排，9月24日，淄博市特殊教育中心召开2018-2019年度省、市课题中期检查暨2021年省、市课题开题论证会。参加会议的专家组成员有市教研室副主任贾素知一行，周村特教中心副校长乔秀梅，博山特教中心主任刘静静，校长路荣喜和副校长孟祥力及各课题组成员参会。
课题组课堂展示环节，评议专家观摩了刘红玉老师的的语文课《最苦与最乐》和路月老师的数学课《两位数加两位数（不进位加）》。她们从聋生的兴趣出发，关注每一位学生的课堂表现、根据每一位学生的学情进行课堂分组分层，打造高效生态课堂，展示了课题研究的阶段性成果，赢得了专家组的一致好评。
开题论证会环节，李娜、张丽君两位老师分别对省教育教学研究课题《家校协同视域下自闭症儿童感知觉训练策略实践研究》、市“十四五”规划课题《核心素养视域下听障学生思政课课程资源开发与应用》进行了开题陈述，她们就自身课题的研究背景、文献综述、研究目标、研究方法、预期研究成果等进行汇报。同时，专家们就开题报告修改及课题研究中可能存在的问题提出了指导意见。两位青年教师纷纷表示，作为一名课题研究的“新人”来说，通过本次开题论证，明晰了课题研究的基本思路和框架，使课题研究方向更加明确，会后将进一步完善课题开题报告，以科学严谨的态度开展课题研究。
中期汇报环节，贾益芹、巩立君、周艳春老师分别对省教育教学研究课题《融合教育背景下淄博市听障学生随班就读现状及巡回指导研究》、市“十三五”规划课题《提升低年级聋生自主学习力的“三习”实践研究》、市“十三五”规划课题《听障学困生情感转化研究》进行中期汇报，课题主持人对前一阶段研究所取得的成绩以及在研究中存在的困难和问题进行了认真的分析，并就下一步研究的具体任务做了详细规划。专家组充分肯定课题组成员的研究态度以及前期研究所取得的成绩，并要求进一步梳理、调整研究方向，认真寻求专家指导，发挥集体的智慧，提炼研究成果，为后续的课题结题做好准备。
最后，路荣喜校长结合本次中期检查和开题工作进行表态并提出要求，学校全力支持教师进行教学研究，希望课题组成员继续保持教学研究热情，进一步深化课题研究力度，丰富课题研究成果，将教学实践与教育教学改革紧密结合，不断提升专业化水平。
