阳春四月，春意盎然。在这微风习习，花香四溢的季节里，为激发学生热爱家乡，热爱自然的意识，提高学生们的社会实践能力，近日，淄博市特教中心举行了“踏青觅春 亲近自然”春游研学活动，康培部师生及家长分批走进花山公园，感受春日美好，增加实践体验。春游研学 寓教于乐
活动中，老师们引导学生们一边爬山，一边欣赏沿途的美丽春景、花草树木、木桥湖泊，学生们和大自然来了个亲密接触。学生们在湖边重温了《春游》一课，一边观察景色，一边朗读课文，切身体验到了什么是“倒影”，什么是“波光粼粼”，什么是“春意盎然”。课堂教学从校园延伸到公园，学习空间的拓展将书本知识和实际生活紧密结合，不仅让学生们获取了有活力的知识，更使情操得到真正的陶冶。爬山游玩之余，各个班级还开展了丰富多彩的活动，有的放风筝，有的读诗歌，有的做游戏，还有的演节目，孩子们玩得不亦乐乎。春游时，师生们还自觉地随手捡起地上的垃圾，用实际行动呵护绿色，保护自然，展现了文明出行、绿色出行的优秀品质。我们常说“适合的教育就是最好的教育”，此次活动为孩子们提供了一个生活化、实践化、多元化的教育场所，让孩子们在实际生活中丰富了认知、开拓了视野、锻炼了技能；也是市特教中心开展党史学习教育以来，创新教育教学方法的一次积极探索，让老师们在身体力行中转化教育成果，增加工作动力，提升工作成效。
党员带头 融爱解忧
“老师，出去游玩是很好，可我孩子平时总是闹脾气，出去游玩能行吗？”“老师，我和他妈妈实在是没时间，老人身体又不好，孩子没人陪怎么办啊？”活动前几天，各种各样的问题和担忧困扰着家长们。明明和东东是两个自闭症学生，平时都是由爷爷奶奶陪读，可让年近70的两位老人陪同爬山的确力不从心，为解决两位老人的实际困难，党员老师们主动承担起了照看明明和东东的责任，一边牵着手，一边引导孩子欣赏沿途的风景，讲解有趣的知识，孩子们非但没有闹情绪，反而坚持走完全程，这让两位老人开心不已。“老师，人家一看到我们这样的孩子会不会觉得很奇怪啊，我都觉得不好意思呢，这边人太多了，我们还是带孩子去个没人的地方玩吧”。活动过程中，家长悄悄地向班主任老师提出了建议。的确，在孩子们的成长过程中，很少有机会外出参与集体活动，不仅仅是因为孩子身心的障碍，更是因为家长的自尊、顾虑和不安。老师们在理解之余，鼓励家长带领孩子走近他人，一遍遍地教孩子跟其他小朋友交流。来到儿童乐园时，自闭症孩子雷雷被热闹、愉快的气氛感染，主动向一起打秋千的小朋友问好。小朋友和家长热情地回应让雷雷妈妈悬着的一颗心安放下来，欣慰地跟老师说道：“我们在这玩也挺好的！”老师们的鼓励和教导，孩子们的变化和举动影响着家长们的想法和态度，带领孩子勇敢地迈出走向社会的第一步。活动中，老师们用实际行动打消了家长们的顾虑，解决了家长们的难题。充满欢声笑语的师生队伍成了花山上一道亮丽的风景线，看到师生、家长们互帮互助、携手向前的温馨画面，游人们纷纷投来了赞赏的目光。在中国共产党成立100周年之际，淄博市特殊教育中心组织了丰富多彩的社会实践活动，此次春游研学活动就是其中之一。此次活动不仅让师生们亲近了自然，活跃了身心，而且让师生、家长们切身感受到了家乡日新月异的变化，激发了师生们的爱家爱国之情。
