8月1日，教育部办公厅关于开展全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果公示，淄博市特教中心教师张丽君执教的课例《搭船的鸟》入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例。此次活动是根据《教育部办公厅关于开展全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动的通知》（教基厅函〔2022〕19号）安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了61项全国特殊教育教师教学基本功展示案例和102项全国融合教育优秀教育教学案例。
作为一名青年教师，张丽君老师立足课堂，聚焦学生，不断提高自身业务素养，积极探索课堂改革与创新，努力打造高效课堂。为提高自身的教学水平，她一边虚心向老教师听课学习，一边邀请同学科教师走进自己的课堂帮自己找不足；课余时间，她认真观看名师授课视频，及时记录自己的反思及感悟，再与名师点评进行对照，不断提高自身的观评课水平；她坚持每天抽出时间阅读特殊教育理论书籍、练习钢笔字和粉笔字、跟着视频练习手语等，全方位、多层次提升自身的教学基本功。备赛过程中，为打造有效课堂，她认真观摩名师名课，博采众长，立足课标、教材和听障学生的学情，从教学目标到教学过程，从教学方法到教学语言，聚焦发展学生核心素养，精心设计，反复打磨。同时，学校还安排了优秀教师为其听课、磨课，从课堂组织、板书设计等方面给予指导。最终，张丽君老师执教的《搭船的鸟》获得山东省特殊教育教师教学基本功展示特等奖，并入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例。
近年来，学校高度重视青年教师的培养，为青年教师搭建了学习、交流、展示的平台，全面提升了青年教师的教育教学能力，全力为青年教师发展赋能。今后，我校将继续发挥优秀教师的示范引领作用，不断加强教师队伍建设，深化特殊教育课程教学改革，全力推动学校高质量发展。