为全面落实党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”要求，以数字化赋能特殊教育高质量发展，2023年4月19日—20日，“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力交流与展示活动暨特殊教育数字化转型发展研讨会”在湖北省宜昌市秭归县举行。此次会议来自全国28个城市的高校、特校、融合学校、康复机构等近900人参加线下会议，2万余人参加线上会议。我校六名老师参加了活动，滕方媛老师代表学校在听障组做专题汇报。
作为全国仅有的六个听障教育发言单位之一，我校教师代表滕方媛以信息化技术在听障学生教育康复中的应用为主要内容做了精彩汇报，内容涵盖个别化康复、集体教育、家庭教育康复等内容，精准展示了学校借助信息化手段、教育合力及融合教育的东风，使听障学生顺利回归普幼，回归主流的成功案例。汇报受到了与会专家和教师的高度赞扬和肯定。
近年来，学校围绕“高质量发展”主题，大力推进智慧课堂、精品教室建设，强化数字化“一对一”康复教学、教学资源平台建设，促进信息技术与特殊教育的深度融合。学校秉持“医教结合、综合康复”的教育康复理念，大力推进学前教育康复的发展。建设了20余间专业室，配备了实时言语测量仪、听觉评估与训练仪、言语矫治仪、语言康复训练仪等专业康复设备，打造了包涵3名高级康复师、8名中级康复师、数名初级康复、听力师等在内的高素质教师队伍，帮助百余名听障儿童实现了回归主流的梦想。
此次活动由中国教育学会特殊教育分会主办，旨在更好贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”参加活动的教师纷纷表示，此次学习收获颇丰，今后将在传统教学与信息技术有效结合的道路上持续探索，努力推进教育教学信息化的实践与革新。