为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件要求，抓实抓紧教师职业道德建设，进一步提升我校教职工师德师风建设水平，根据上级文件要求，淄博市特殊教育中心组织开展“师德教育学习周”活动。
为将师德学习周活动落到实处，本次“师德教育学习周”活动共分三个阶段：第一个阶段制定方案，组织启动仪式和专题学习，并将学习资料上传至钉钉智慧云课堂供教职工自学。第二阶段各学部、教研组学习集中学习、讨论与个人自学相结合完成学习任务，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，认真查摆自省，深刻反思产生问题的根源和因素，进一步规范教师履职履责行为，不断提升教师职业道德素养。第三阶段对师德教育学习情况进行总结。学校工会总结本次师德教育活动情况，形成总结材料并做好宣传报道工作。
2月4日，学校组织全体教职工召开“师德教育学习周”专题学习会议，对学习周学习内容、形式进行了具体安排和要求，并组织签订《淄博市特殊教育中心教职工师德师风承诺书》《淄博市特殊教育中心廉洁规范从教承诺书》。各学部在开学第一周的学部会议上，根据实际组织集中学习，各教研组、工会小组在学习的基础上组织了交流讨论，全体教职工认真撰写了师德学习笔记与师德学习体会。为及时总结经验，凝练成果，进一步丰富师德教育内涵，各工会小组还采用“互联网+自学”的方式，要求教师通过自学深刻认识新时代加强师德教育学习的重要性和紧迫性，并撰写师德教育学习文章和心得体会，开展师德师风大讨论，拍摄学习交流活动图片或视频，营造良好的师德教育学习氛围。
按照学校部署要求，各学部、教研组、工会小组开展集体学习，重点对《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等内容进行集体学习、交流讨论，并结合学习了全国众多师德师风先进典型的事迹和精神。组织广大教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人。通过加强学习，凝聚思想共识，把全体教职工的思想统一到习近平总书记关于新时代教师要争做“四有”好老师和“四个引路人”的要求上来，落实到教书育人的实践中。
本次“师德教育学习周”活动内容丰富，形式多样，讲求实效，教职工师德水平显著提高。接下来，学校将继续立足于新时代学校师德师风建设发展，践行淄博特教精神，规范教育教学行为，充分展现新时代特教教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌。
