开学第一天，自闭症的小唐就在走廊里兴奋又躁动地跳来跳去，小宗站在班级门口不进教室。为了帮助学生尽快调整状态，适应校园生活，淄博市特殊教育中心开展了“注入‘心’能量 迎接新学期”心理健康主题教育活动。
学校专职心理老师及各班班主任通过主题心理课的方式，围绕培智学生常见的入学适应问题为学生带来心理辅导，帮助学生迅速调整状态，缓解“开学综合症”；针对心理敏感学生以及中三应考学生，班主任逐一开展谈心谈话，摸排学生心理状况，帮助应考生缓解紧张焦虑情绪，同时给予指导和帮助，释放考试压力；新年“心”目标，书写“心”愿畅想未来，让学生写下心愿目标，朝着目标前进，遇见更好的自己。
一系列的心理健康主题教育活动有效帮助学生从愉快的寒假生活进行转变，尽快适应校园生活，踏上新学期成长之路。学校将持续开展符合学生年龄特点的心理健康教育活动，用心育心，以爱育人，促进学生健康成长。
新学期心理调适指南：
1、情绪上：主动接纳当下的情绪，将内心的想法积极表达出来，帮助自己缓解压力。学会适当处理负面的情绪，主动向身边的亲人、朋友或老师寻求帮助。
2、学习上：敢于从零开始，及时发现并肯定自己的进步。及时复习，夯实基础；多多练习，培养能力；勤学勤练，巩固提升。
3、生活上：逐步调整作息规律，养成良好的生活习惯。严格规定电子产品使用时间，可以做其他的活动来代替玩手机带来的愉悦感。
4、人际关系上：保持微笑，主动和同学交流寒假生活。互相尊重理解，学会欣赏赞美，如果遇到一些人际小矛盾也不要太过困扰，人和人本就存在着各种差异，试着接纳，寻求支持。