2022年，在市委教育工委和市教育局的正确领导下，淄博市特教中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大及历次全会精神和党的二十大精神，牢记“为党育人、为国育才”使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照国家省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》有关要求，主动适应特殊教育发展的新形势和新要求，坚持“稳中求进”工作总基调，紧紧围绕“高质量发展”主题，以“深化学校供给侧改革、创建全国文明校园和事业单位绩效考核”三方面工作为抓手，深化学校管理体制改革，健全完善管理制度，优化运行机制，推进学校全要素保障体系优化升级，着力推进学校转型发展、内涵发展和特色发展，学校各项工作迈上新台阶，实现新发展。
一、强化党的建设，突出政治引领
（一）强化领导班子建设。2022年，在市委教育工委和市教育局党组的关心支持下，学校新一届领导班子成立，并圆满完成党委换届工作，学校发展的接力棒实现完美交接。学校党委充分发挥“把方向、管大局、保落实”政治核心作用，健全完善党委会议、校长办公会议等议事决策制度。坚持第一议题制度，持之以恒落实“三个清单”任务，推动党史学习教育向纵深发展，党的领导贯彻学校管理全要素和教育教学全过程。
（二）配强中层干部队伍。学校中层干部调整工作圆满完成，一批“德才兼备、结构合理、勤勉敬业、精力充沛”的干部走上管理岗位，激发管理活力，开创管理新局面。有序推进中层干部“选育管用”全链条培育模式，为学校长远发展“储能”。组织全体干部参加“党的二十大精神专题学习培训班”，用新思想武装头脑引领方向。
（三）强化过硬支部建设。学校完成党支部换届工作，优化调整设立6个党支部，15个党小组，着力推进“支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化”的党支部“五化”建设。建立并推进学校《党建日常工作操作规范暨运行机制》，规范化、机制化推进三会一课、主题党日、评星定级等党建日常工作。强化“双建”工作，落实“党建+”机制，党支部建在教学部、处室，党小组建在备课组，实现党建与业务双融双促。与淄博黄河河务局防汛物资储备中心签订《党组织联建共建协议》。第四党支部被市委教育工委表彰为“五星党支部”。
（四）强化党员教育和党员先锋模范作用。有序推进党员理论学习年度计划。组织党员前往百年之光等地党性体检和现场教学。组织观看《我的父亲焦裕禄》《跨过鸭绿江》等红色电影。组织党员赴淄博黄河建设管理基地开展主题党日活动。开展党组织书记讲党课活动12次。邀请市委宣讲团成员、市委高校工委常务副书记、市教育局党组书记、局长孙英涛同志来校宣讲党的二十大精神。邀请市纪委派驻市教育局领导到校讲党风廉政专题党课。落实“党建+业务”机制，发挥党员先锋模范作用。实施“党建赋能融爱行”突破项目，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，深化新时代文明实践助残志愿服务实践工作。
二、优化学校管理，突出名师队伍建设
（一）推进学校管理体系和治理能力优化升级
2022年，学校党委聚焦管理体系完善和治理能力提升两大任务，全面推进依法治校，全面提升学校法治层次。截至目前，共建立完善班子成员和中层岗位管理职责及运行机制，党委会等会议议事规则，财务管理、报销管理、采购招标，专业技术人员分级竞聘等30余项制度机制。学校依法治校向教育教学、行政后勤等管理层面全面推进。
（二）聚焦教师队伍赋能，全面提升教师专业发展力
优化教师专业发展制度管理。下半年以来，修订完善《考勤制度》《绩效工资发放办法》《师德考核方案》《年度考核方案》《专业技术岗位分级聘任》等系列制度，为教师专业发展赋能。坚持日常工作清单化和重点工作项目化管理模式，建立周清月结制度，有效推进工作落实。
优化名师骨干教师师德和素质能力提升。优化师德师风项目，推选8名师德模范。推进教师素质能力提升工程，1人荣获全市基础教育优质课一等奖，3人荣获首届全市特教学校职业教育优质课评选一等奖，2人荣获全市中小学教育技术装备应用创新案例一等奖，2人荣获淄博名师、名班主任。
优化青年教师队伍建设。5人荣获市基本功大赛一等奖，1人荣获省基本功大赛特等奖，4人荣获省二等奖。优化校本研修项目，完成继续教育培训158人、“互联网+”培训147人、新教师培训9人、名师名班主任培训2人。
三、聚焦立德树人，优化全环境育人体系
2022年，学校秉持生命教育办学理念，德育工作体系不断优化，更趋完善，理念与实践实现融合，育人效果走向更佳。学校全环境育人体系稳步构建，更多的育人主体参与进来，更多育人载体释放能量，全方位、立体化的育人格局形成，让特教学子更加自信自强。
优化全员育人机制。组建以班主任为核心，学科教师、生活教师、家长和志愿者共同参与的“家校社会育人共同体”，逐步构建全环境育人工作体系。
优化课程思政和思政课程建设。组织思政课《榜样的力量》等课堂展示活动，2人荣获全市思政理论课教学比赛一、二等奖，1人荣获市级优秀思政课教师。
优化心理健康教育。聚焦特殊学生心理特点，成立以校内专业教师为主体，校外心理专家参与的心理健康工作小组，共同加强学生心理健康教育。
优化未成年人思想道德建设。组织“清明思故人、云上寄相思”、“劳动最光荣·迎五一” 、“童心向党 喜迎二十大，感恩祖国 我和国旗合个影”、“国学小名士”经典诵读、毕业季“青春不散场、一起向未来”等主题教育活动。
优化活动阵地建设。组织开展“拓展团队力量，展活力风采”聋人节系列活动，第七届“自强杯”盲人门球赛活动。学校团委被团市委表彰为“百佳青春团队”，魏传鑫同学被团省委表彰为“山东省优秀共青团员”。
四、聚焦教学科研，全面优化教学质量和科研工作
2022年，学校稳步推进“教学评”一体化改革，以此推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展。围绕“教”，稳步推进全学科课程体系建设，为学生提供更优质供给；稳步推进课堂教学与康复改革，打造高效优质生本课堂。聚焦“学”，坚持生本原则，尊重个体差异，注重潜能开发，推进合作学习、自主探究、多维实践等多元融合学习。围绕“评”，学生评价更趋多元，尊重成长，让学生在评价中找到自信；以教师科学评价和价值储蓄，激发爱与责任，引领教师发展和价值实现。
年内，24名同学被长春大学、北京联合大学等知名大学录取，职业中专学生实现与企业签订劳动合同或到居住社区就业。“食品加工工艺团队”荣获2022年度淄博市职业教育教学创新团队；“社会盲人按摩培训项目”被市教育局表彰为“终身学习项目”；全市职业院校职特融合技能比赛连续2年荣获一等奖。
聚焦科研工作，以科研带动课程，以科研带动教学，谋划建立五级科研成果评选推荐机制。目前学校在研省市级课题共11项，其中省教学改革项目2项，省级课题5项，市级课题4项。2项省级课题通过市级结题鉴定；2个省级项目成果推广效果显著，学校成功获评首批“山东省基础教育教研基地”。
五、聚焦后勤服务，全面优化保障服务能力
2022年，学校实施后勤服务保障提升工程，全面提升服务品质和优化服务支撑能力。完善后勤维修维护机制，全年开展日常维修2000余次。建立食品安全监管体系，全面提升食堂质量，学校食堂荣获全市首批“星级食堂”称号。提升安全教育与管理能力，荣获省安全校园标杆学校。健全制度机制，细化优化防控措施，层层压实防控责任，切实筑牢疫情防控防火墙。
六、 聚焦文化与文明建设，打造文化文明标杆学校
2022年，学校不断梳理提炼学校精神文化，形成以校训“博爱者美，自胜者强”为主的精神文化体系，打造了以“博爱广场、生命之光”等为主的物质文化品牌，学校课程文化、制度文化、师生行为文化等日趋系统完善，文化名校建设、文明校园建设工作，稳步实现由“跟跑”到“走在全市前列”的格局。以“五为”志愿服务为抓手，以特色志愿服务队为载体，打造新时代文明实践助残志愿服务品牌，学校志愿服务队联合“双报到”单位宝山社区开展“传承红色基因，争做时代新人”志愿活动；积极选树推送典型，“手语志愿服务团队”入选“2021年度感动淄博人物”；1名教师入选“市级道德模范”。文明校园测评成绩走在前列。
新的一年，新的征程，新的使命，新的担当。我们坚信：爱，能创造奇迹。我们坚守：爱与责任同行。2023年，淄博市特教中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕“高质量发展”主题，突出“普惠和融合”两项重点，坚持“生命教育”办学理念，聚焦“适宜融合”办学目标，全面提升党建工作水平，全面提升管理境界和治理效能，全面优化育人体系和育人质量，全面提升服务保障能力水平，用心用情，凝神聚力，倾心合力打造淄博特殊教育亮丽名片，努力把学校办成“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的现代特殊教育名校。