“自从上次你们来了之后，孩子就一直等着呢，这可把你们盼来了，老师们，快请进”。4月中旬，老师们再一次来到了亮亮家，听到老师们的声音，亮亮早已高兴地笑了起来。亮亮今年13岁，患有先天性脑瘫，不能站立、说话也有困难，由于平日里很少出门，家长也很少接触康复知识，疏于照顾，时间一长，孩子的肌肉逐渐萎缩，几乎不能行走。淄博市特殊教育中心得知了这一情况后便为亮亮开展了“送教上门”服务，至今已是第6个年头了。
这一次，老师们像往常一样，带着切实可行的康复训练计划和专门为亮亮配备的免费的康复训练用具进行了有效的康复训练，并教亮亮妈妈康复训练的方法。与往常不同的是，这一次，5名来自学校不同实体的新成员自愿加入到了送教上门志愿服务的队伍中来，与老队员们一起为亮亮和其他有需要的孩子们进行了康复训练和家庭康复指导。虽然老师们不能每天对亮亮进行面对面的康复训练，但会不定期地与亮亮父母相约云端，进行在线交流，随时解答亮亮父母的问题和困惑。在老师们的坚持下，在亮亮父母的配合下，如今的亮亮能够短时间站立活动，愿意写写画画，也能够与他人进行简单的交流。亮亮妈妈说，孩子现在越来越好，总算是看到希望了，我也能出去干点活，贴补家用，真是多亏了老师们啊！亮亮的逐渐康复，生活的逐渐改善让亮亮家人重新点燃了把日子过好的信心。
几年来，像亮亮这样一直接受送教上门服务的孩子已有近30名。当天，与亮亮一样接受送教上门服务的还有其他9名孩子，在向新队员们介绍这些孩子们的情况时，老师们都是如数家珍，从家庭住址到家庭基本情况，从学生特点到康复训练重点等方方面面都能详细说出来，着实让第一次参与送教的新队员们惊讶不已。送教回来后，新队员们都深有感触，每个家庭，每个孩子都有它的不幸，虽然一上午下来我们走街串巷，步履不停，任务繁重，但能为他们解决学习康复的实际困难，再辛苦也是值得的。 为了实现“为每个特殊需要儿童提供最适宜教育的”目标，淄博市特殊教育中心不断进行“送教上门”服务工作的尝试，从“2+1”结对训练到“1+1”个别化康复，从线上家庭康复指导到线下康复训练示范，从言语矫正到精细训练，从每月2次到每月4次，从工作日到休息日，从党员带头到全员参与……每年，不论是在送教内容、送教时间、送教形式还是送教人员上，市特教中心都进行积极地创新和探索。如今，送教上门服务已经持续了6年，不仅为残障儿童家庭送去了康复知识和技能，更为他们送去了生活信心和温暖。从躺着到坐着，从坐着到站着，从站着到走着，残障儿童们一点一滴的变化不仅扩展了他们的活动空间，改变了他们的生活现状，也减轻了家庭的生活负担，解决了家庭的实际困难。
残疾儿童是广大学龄儿童中一个不容忽视的特殊群体，他们的教育问题牵动着全社会的心，让他们较好地接受义务教育是摆在我们特殊教育工作者的重要责任。虽然本学期康培部老师们校内教学任务繁重，但依然承担起线上或线下送教上门任务，老师们没有怨言，没有忘记自己的初心和职责，只要残障儿童及其家庭有教育需求，老师们就会倾注全部热情，保障残障儿童应该享有的那部分权利。