为进一步深化课堂教学改革，提升教师信息技术与学科整合能力，提高“双师型”师资水平，力争每一位教师每学年至少上好一个研究课，形成优质课程资源，依据山东省教育厅《关于开展2014至2015学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动有关事项的通知》精神，日前，学校职教部开展了“一师一优课”课堂教学研讨活动 。
本次活动包括语文、计算机等公共基础课以及美术、刺绣、烘焙、刻瓷等专业技能课，由集体备课、打造优课、录像评课、部门晒课四个环节组成。课前，各学科教师对照教学标准和职业标准，聚焦能力提升，开展组内集体备课；课上，教师们从学科特点出发，以建设高效课堂为目标，以体验教学为手段，为学生上了一堂学科特色鲜明、深受学生欢迎的优课：动漫课上灵动的动画设计，刻瓷课上叮叮当当的刀刻声，烘焙课堂上老师们品尝到了鲜美的水果奶油蛋糕……无不展示着职教课堂的教学成果；课后，观看上课视频开展反思自评、专题互评、部门晒课等活动，晒课内容包括一节完整的课堂教学设计、上课课件及相关资源（或链接资源）、课堂录像、教学反思等。通过集体备课、上课、观课、评课、晒课等活动，逐步形成本专业、本学科具有创新特色和推广价值的“优课”，进一步完善职业教育课程资源。
