2016年8月，全国“医教结合”师训基地项目培训进入第二阶段，为了更好的开展项目基地工作，近期淄博市特殊教育中心召开“医教结合”项目工作调度会。
自项目实施以来，淄博市特殊教育中心实施定期工作调度制度，即每周一反馈、每月一调度、每学期一总结。项目调度会于每月初组织开展，项目组领导、基地成员及相关教师20余人参加此次调度会。会议分为三个部分：一是总结9月份基地工作开展情况。在学校领导的重视下，在8名基地成员的团结协作、共同努力下，9月份参训教师出色地完成了学生基本信息统计、专项筛查、呼吸发声共鸣功能评估等7项任务和作业，得到了专家组和项目组的好评；二是了解10月份基地工作具体任务，10月份参训教师需完成个别化学生的3个板块的专项评估、撰写评估报告，实验班组织实施集体化教学；三是部署基地工作具体安排。项目组将学习、档案、宣传等工作任务细致分化，责任明确到人，做到了人人都是管理者、人人都是使用者，人人都是受益者。最后，学校领导高度肯定了基地工作，并对项目组提出了“将项目与教学相结合、项目与科研相结合”的要求。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“医教结合”师训基地项目工作在不断探索中开展，特殊儿童的教育康复工作也在实践中不断发展，淄博市特殊教育中心将再接再厉做好特殊儿童的教育康复工作。