为展示培智学生学科素养，检验本学期学习成果，提高康复训练兴趣。1月19日下午,我校举行“奔跑吧，少年！”--培智学生学科素养展示活动。部分校领导，培智部全体师生、家长等50余人参与了此次活动。
此次主题活动分为“我是巧嘴巴”、“我会认时间”、“巧手大比拼”、“看看谁最棒”以及“爱我祖国”五个板块，全面展示学生们在言语、语言、认知、运动等领域的的康复训练成果。孩子们以一支动感欢快的舞蹈《加油！好男儿》拉开了活动的序幕。学生通过说、演、抢答、操作等多种形式进行展示，使老师及家长直观感受到学生们的教育康复成果。语言表达一直是培智孩子的薄弱项目，经过一学期的康复训练，孩子们的语言表达能力有了很大的提升。《上学歌》、《讲卫生》、《白米饭》、《明日歌》、《金缕衣》、《扫地》等一首首儿歌完整地脱口而出，完全难不倒他们。清晰的语言，洪亮的声音让我们难以想象一年之前的他们还只是连一句“老师早上好”都无法完整说出的小孩子。孩子们不仅秀出了自己的嘴上功夫，也充分展示了自己的手上技巧。穿鞋带、系鞋带、穿上衣、叠上衣、整理书包对普通孩子来说再简单不过了，可是对于精细运动能力差，肢体运动不协调，听觉广度有限的培智学生来说却难以习得，需要经过十几遍甚至几十遍的重复练习。活动中，孩子们专注的叠着、穿着，认真的态度，熟练的动作让家长们不时露出欣慰的笑容。掌握基本的生活技能，学会自立是教育康复的目标之一，我们教育康复的最终目的就是让孩子们学会生活，融入社会。
室外寒风凛冽，室内温暖热烈，活动在令人鼓舞的学期表彰中落下帷幕。整场活动中，学生积极参与，热情高涨，知识掌握牢固；家长认真观摩，交流探讨，积累教育经验。此次主题活动的开展，鼓舞了学生们的学习热情，树立了学生们的自信心，提高了学生们的康复兴趣，也为本学期的学习生活划上了圆满的句号。
