听障教育

一堂“彩虹”课

  • 2016-05-13 09:04:34
  • 曹燕 崔丽杰

  
  昨日下午18点半许,一道彩练在雨后初晴的天空绚丽挂起,淄博市特殊教育中心校园内随之响起了孩子们惊叹、赞美、兴奋的声音。
  生活老师杨明玲见孩子们着急地趴在窗口,奋力地朝着彩虹的方向指指点点,全然忘记自身安全,她立刻组织孩子们走出教学楼,排成整齐的小队来到校园欣赏彩虹。杨老师见可爱的小学生们如此热爱彩虹,顺势让学生观察此次彩虹有几道彩带,都是什么颜色,思考雨后彩虹是如何形成的,引导学生们保护环境,树立环保意识。
  19时许,彩虹渐渐隐退了,孩子们挥手和彩虹依依惜别。回教学楼后,杨老师耐心地教育学生无论窗外有多么美的景色,都不应探出窗外,而应有秩序地在老师带领下观赏景色。
  “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”面对美景,每个人都会不由自主驻足欣赏,何况心中都是美丽景色的孩子们;面对彩虹的昙花一现,每个人都想美景常驻。当玫瑰带刺,窗外有虹,老师们做的应是因势利导,既让孩子安安全全“饱眼福”,又要让每个孩子眼中有虹,心中有美;当绚丽彩虹在身边腾空挂起,每个人在欣赏美景之后,更应从小事做起,珍爱自然环境,让彩虹常驻天空,让美景常驻心田。

一堂“彩虹”课

一堂“彩虹”课

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