一、转变观念
您的孩子能看见，千万不要把孩子当盲孩子对待，孩子的视觉能力是可以通过视功能训练得到提高的。您要鼓励孩子，充分发挥孩子的残余视力，不然孩子的视力会“不进则退”的。
多让孩子参与社会，比如带孩子逛超市、去朋友家玩等，丰富孩子的知识，提高孩子的能力。二、创造适合孩子的家庭环境
增加照明
请您检查一下光线是否足够明亮，请您在孩子玩耍的地方提供良好的照明。
室内的照明强度不要恒定不变，因为当照度恒定不变时，会使人疲乏困倦, 注意力下降, 对空间的感觉难度加大；但光亮的差异也不要过大，因为这样会使眼睛不断地进行明暗调节适应, 从而加重视觉负担，产生不适感觉。应该使主观目测工作座席的照明要比室内周围环境亮一倍。
在孩子做功课或看东西时，请您给孩子开一盏台灯，最好是支架和亮度都能调节的高频灯管台灯，并且灯管上最好有透明防护板。不要使用白炽灯泡，因为这种灯散发热能，使用的有效率非常低，发出的光分布不均匀，且会使眼睛的负担过重。
最好向医生或老师咨询孩子在学习时需要强光还是弱光，如果需要强光，可在给孩子配备台灯的基础上，将孩子的学习地方安放在靠窗的地方，如果需要弱光，则应选择在远离窗户的地方；
楼梯上往往光线较暗，请您提供良好的照明。开关在哪儿？请您在开关上贴上彩色提示。2、合理安排家里的摆设
家里的各种家具、农具最好挨墙放好，以免孩子由于看不清而撞上，如果准备重新安排家具或农具的位置，要事先告诉孩子一声，以免发生不必要的危险。
房门、窗户的颜色亮丽一点，这样有助于孩子区分辨别；
如果屋内有较低的桌子，最好用颜色鲜艳的布罩上，以免颜色过暗使孩子看不清撞伤自己；
孩子学习的桌子不要用带有各种颜色图案的花布罩上，而最好用同一颜色的花布，这样可以帮助孩子在找放在桌子上的物品时容易些；
不要在地上放小座垫或小脚垫，以免绊倒孩子；
若在屋里放一些较大的地毯或草垫，应用胶带将所有的边角粘好，防止绊倒孩子；
院子内过道上不要摆放物品，以免给孩子行走带来不便；3、防止眩光
如果孩子对眩光很敏感，请您注意：在居室内绝对不要让人直接看到白炽灯泡，天花板加装灯池比较适宜。在居室某个角落搭建一个小暗室或小棚，孩子可以在那里得到放松和休息。
写字桌的桌面切勿太光滑，桌面上应加铺深色、带有摩擦力的衬垫。在给桌面刷漆时应选择亚光漆。
如果孩子怕光，外出时可以给孩子戴上一顶遮阳帽，并问问眼科医生：在阳光下或下雪天是否需要戴墨镜（不是一般的墨镜，而是能防紫外线的滤光镜）保护。 4、加大反差
利用反差可以使孩子更容易看到东西。例如：
在浅色的餐具或玩具下面铺上一个深色的衬垫；
用不同颜色的盘子盛菜，增加盘子与菜的反差；
家里所使用的喝水的杯子最好是颜色深浅不一样，孩子可以依据饮料的颜色而选用不同的杯子如茶水杯子可以使用浅色的杯子，喝牛奶的杯子可以是深色的杯子，这样可以帮助孩子辨别杯子内的饮料是否溢满；
在楼梯的起始级涂上与楼梯颜色反差较大的油漆；
增加门与墙面的反差，并在门把手上加上彩色提示；
洗漱池与墙面的反差要加大；
当家里装修时，您要注意家具与地面的反差，还有桌子与地面的反差、家电与墙面或地面的反差……
您可千万不要将物品放在一个颜色杂乱的桌面上，不然孩子就找不到它了。
当您不知用什么颜色来加大反差时，可以带上模拟眼镜，去体会一下视力障碍，你就会发现什么颜色可以增加反差了。三、提高孩子的视觉能力1、与人交往沟通
孩子可能无法与您用眼睛对视，并且肯定也辨别不出您的面孔和表情。请您将脸靠近孩子，并多多与孩子清晰的交谈，您还可以经常触摸孩子。 2、定向行走和活动
专家说孩子应该多活动。您可以带孩子去游泳，孩子会光着脚跑，在攀登墙上攀爬。您会带孩子到户外嬉戏吗？孩子会骑三轮车，在僻静的地方可以骑自行车，可能孩子会有点害怕，您要保护孩子并鼓励和夸奖孩子。
您能教孩子如何使用手，并加以特别训练吗？您可以给孩子一些可“摆弄或操作”的玩具吗？如盆子、盘子、杯子一类的日常生活用具、软橡皮泥、插嵌拼接的玩具、乐高积木。有时，撕碎或揉乱废纸废本之类的东西会成为孩子有趣的游戏。
您会带孩子走近大自然，并指给孩子看周围的事物吗?只要孩子贴近并得到足够的时间就能看到和看懂几乎所有的东西。您可以始终让孩子同时用眼和手来观察物体。您可以带着孩子一起外出，把树叶、小石头、坚果之类的东西递到孩子手里，然后讲解这些东西。
您如果要给孩子买玩具，应该买颜色比较鲜艳的大色块玩具，最好是手感好、能发声的。
当孩子外出购物的时候，请您给孩子提供一个单筒望远镜，这样孩子就可以看到超市里琳琅满目的物品了。单筒望远镜还可以帮助孩子看公交车牌、公用电话牌、商店的名字等。如果条件允许，您还可以帮孩子准备一个可发声的指南针，它能帮助孩子定向。 3、日常生活自理（1）训练吃喝
教会孩子每次吃东西之前要洗手；
在家人没来吃饭时自己不能先吃，除非得到父母的同意；
吃饭时不要发出“咂咂”的声响，也不要在嘴里有饭时张大嘴说话；
夹菜时应在靠近自己这边的菜碗中夹菜，不要在菜碗里翻来翻去。（2）洗澡、洗衣
告诉孩子洗澡时为防止别人看见，应在没人的地方洗澡或在洗澡时关上门，并拉上窗帘；
洗澡后教孩子穿干净的衣服，告诉孩子穿的衣服必须经常换洗，可以告诉孩子衣服的哪些地方最脏，以了解自己所穿衣服是否脏了；
如孩子在河边洗衣服，教会孩子计数，以免洗衣时衣服丢失。（3）洗刷
应该每天刷牙洗脸；
刷牙使用的牙刷颜色要鲜艳；
教会孩子一只手将牙刷有棕毛的一面，夹在拇指和食指之间，另一只手将牙膏头放在棕毛面中部，轻轻挤出牙膏；
告诉孩子刷牙后要用水漱洗；
告诉孩子洗完脸后要照着镜子擦脸油。特别是在冬天这点尤为重要。（4）穿衣服
教会孩子向别人一样穿衣服；
能让孩子自己穿衣服，并让孩子自己分辨衣服的正反面；
能带孩子去买衣服或鞋子，并让孩子挑选自己喜欢的颜色。 4、持续阅读或近距离用眼
能每天陪孩子看一本图册或画报。孩子喜欢清晰的、较大的、色彩鲜艳浓重的图像。不要奇怪，孩子看画册时，眼睛会离画册很近的。您可以给孩子准备一个阅读板，并给孩子讲解所看到的东西，并让孩子自己也讲讲看见了什么。
有些图书的字体较小，您可以给孩子准备一个适合他（她）的放大镜，让孩子看得更加清楚。
能鼓励孩子画画。在孩子画完画之后您能讲讲孩子画的内容，并夸奖孩子画的画。
您要允许孩子在电视机前愿意坐多近都可以。一些动物短片或者比较缓慢的动画片对许多像他（她）这样的孩子来说是完全可以辨认的。如果您把一些较短的电视节目录制下来，或从互联网上下载下来，孩子就可以多次观看，还可以用慢镜头播放，这样有助于孩子看得更清楚。
监督孩子不要让他（她）看电视或读书连续时间过长，要告诉孩子如感到眼睛疲劳，发胀、视觉模糊或恶心，一定要暂时停止使用用眼，进行些不用眼的其他活动，如听录音或背书或到院里去远看或看一些绿色等到，等疲劳消失后再用眼，否则长此以往会影响孩子的残余视力的使用；四、家长需要注意的地方
其实，您可以多让孩子自己做事，您只需要在旁边给些提示和告诫，尽可能少帮助。这样有助于孩子自主自立，增加孩子的自信心和自豪感。
请您多鼓励孩子、多夸奖孩子。不要吝啬您的表扬。如：“不错！”、“你真是太棒了！”、“你做得对极了！”、“你真能干！”……
请您千万不要问孩子：“你看见这个了吗？”或“那边是什么东西？”孩子会回答“是”，但其实孩子根本不知道“这儿”和“那儿”到底是哪儿。您可以问孩子：“你看见了什么？给我说说你看到的东西！”
您的语言要清晰、明确。如：请不要说“往那边走”，而应该说“靠右边走”；请不要说“到这边来”，而应该说“妈妈在你前面，到妈妈这里来。”……
为了孩子，您可要重视早期教育，多向早期教育工作者请教所有您关心的问题。他们会帮助您的！您还可以通过互联网取得与其他家长的联系和有关视障方面的咨询资讯和信息。
如果您还有任何疑问，或想了解更多的能帮助孩子的信息，请您写信、发E-mail或打电话进行咨询吧！咨询人员电话及E-mail：
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