为深入贯彻落实《山东省中小学心理健康工作网络建设指南》，完善学校心理健康工作网络，5月12日，淄博市特殊教育中心视障教育部召开班主任心理健康教育工作专题培训会。
会上，视障教育部负责人带领老师们学习了《山东省中小学校心理健康工作网络建设指南》，对建立“学校-班级-宿舍”学生心理健康工作网络、明确各层面工作职责进行安排。要求充分发挥班级心理委员、宿舍心理信息员的作用，关注每一名学生心理健康，及早发现学生心理问题，定期开展班级心理健康教育活动，为学生营造良好的学习生活环境。学校分管领导结合《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求，强调班主任应该高度重视学生心理健康教育工作，牢牢抓住班级工作的重点，注重班级工作方式方法，营造班级良好风气，强化学生行为养成，塑造学生良好品格。
为扎实落实“525”心理健康活动月系列工作，学校将通过开展学生心理健康教育讲座、重点学生心理疏导、学生体育素养展示活动、教师心理健康教育工作培训等，引导广大学生正确认识自我，悦纳自我，学会自我调节，筑牢学生的心理安全防线。